Возвращение

в педагогику

Марина Шилкина по образованию – учитель русского языка и литературы. Так получилось, что после окончания Арзамасского педагогического института она не смогла устроиться по специальности, но жизнь непредсказуема, и спустя двадцать лет Марина Владимировна с головой окунулась в педагогику.

Честно скажу: я ею восхищаюсь! Работать вполсилы не умеет, поэтому любую свою ипостась "оттачивает" до совершенства. Она – как солнце: все, кто оказывается с ней рядом, чувствуют на себе тепло её созидательной энергии.

В Мотызлейской школе Марина Владимировна сначала стала учителем начальных классов. "Получив" класс-комплект, она повела их по дороге знаний, стараясь сделать её настолько интересной, насколько это только возможно. Одним из шагов на этом пути стало создание школьного театра.

Кружок "В гостях у сказки" закружил детей в волшебном вихре искусства.

– Сначала у нас был кукольный театр, мы с ребятами разучивали забавные сказки в стихах, репетировали и устраивали представления, – рассказывает Марина Владимировна. – А потом дети выросли как артисты, почувствовали себя увереннее и захотели выступать, уже не прячась за куклами. Они поняли, что у них всё получается и начали получать от этого удовольствие! В жизни им обязательно пригодится умение держаться на публике.

Как учитель и ученики к этому шли? Маленькими шагами. Не только репетировали, но и приобщались к прекрасному. Например, когда впервые смотрели балет, мальчишки и девчонки сами вставали на носочки и пытались повторить только что увиденные па – и понимали, насколько это непросто!

Несколько учеников из класса Марины Шилкиной переходят из начальных классов в среднее звено, но расставаться с театром не собираются. Что ж, это чудесно!

Новые задачи

К часам в начальных классах добавились уроки у шестиклассников – литература, без которой Марина Владимировна, как сама она признаётся, не может жить.

– Я надеюсь, что смогла поделиться с учениками своей любовью к чтению, – говорит моя собеседница. – Они читают! Стоило мне выдать список произведений на летние каникулы, дети тут же окружили школьного библиотекаря, а после уроков заторопились в сельскую библиотеку.

Когда в Мотызлейской школе появился центр "Точка роста", там открылся кружок робототехники. Вести в нём занятия после прохождения курсов подготовки в Нижнем Новгороде стала наша Марина Владимировна. Она поначалу переживала: чтобы учить детей чему бы то ни было, нужно самой свободно в этом ориентироваться. Но все страхи оказались напрасными: во всём разобралась, а нынешним ученикам эта тема близка – они увлечены и конструированием, и основами программирования, так что всегда "на подхвате" у педагога.

– Участвуем в творческих состязаниях, – отмечает Марина Шилкина. – Недавно удостоились первого места в муниципальном конкурсе видеороликов о работе нашего кружка, а с идеей робота-точилки заняли второе место. Кстати, фирма "Lego" ушла из России, но русская робототехника – ничуть не хуже. Она замечательная!

И снова – вперёд!

– С 1 августа прошлого года я занимаю должность советника директора Мотызлейской школы по воспитанию, – продолжает свой рассказ Марина Владимировна. – Каждый педагог знает: учебная и воспитательная деятельность неразрывно связаны. И здесь – настоящий простор для реализации проектов.

В школе появился "Центр детских инициатив", каждый ученик может опустить в специальный почтовый ящик записку, написав, что ему нравится и что не нравится, предложить, к примеру, идею мероприятия. И дети не стесняются выражать своё мнение!

– Мне несложно работать – у нас отличное взаимодействие со всеми: коллеги поддерживают, никогда не отказываются помочь, а восьми-девятиклассники – и вовсе моя "правая рука". Классы помладше тоже с удовольствием участвуют в жизни школы, – сообщает Марина Шилкина. – Да и родители всегда идут на контакт. Папам и мамам моих учеников – особая благодарность за понимание, отзывчивость и всемерную помощь. В таком тандеме работа – в радость! И она даёт свои плоды. Мы с воспитанниками театрального кружка стали победителями первого этапа Всероссийского проекта "Школьная классика". Это заслуга ребят! Сколько мы репетируем – у них на всё хватает терпения. Саша Тарасов из моего класса в мае стал призёром конкурса "Ученик года – 2024" – так приятно! Участвуем в проектах разного уровня и получаем награды. Стараемся! "Подрастаем"!

Марина Шилкина подметила: в плане воспитания маленькие сельские и большие городские школы имеют равные возможности. Не в масштабах материально-технической базы, конечно, а в плане возможности участия в конкурсах. А желания творить у мотызлейских школьников – хоть отбавляй!

Награда

за креативность

Марина Шилкина много пишет (любовь к сочинениям возродила в ней работа в редакции "Нашей жизни"), и её талант не остался незамеченным. Она получила предложение войти в качестве советника-блогера в региональную команду "Навигаторы52" и теперь создаёт, обрабатывает и размещает в соцсетях новостной контент. А ещё на общественных началах ведёт сообщество местного отделения благотворительной автономной некоммерческой организации "Золотые руки Ангела".

Год назад Марина Владимировна стала участницей регионального конкурса профессионального педагогического мастерства на призы заслуженного учителя РФ Н.М.Катышевой "Учительница первая моя", а в этом году повторила попытку и прошла в финал! И не просто прошла – стала победителем в специальной номинации молодёжного жюри "Креативный педагог – 2024".

– На отборочном этапе нужно было смонтировать видеоролик о своей работе – о буднях и праздниках учителя начальных классов. По сути это – электронное портфолио. Я не стала размещать в нём свои грамоты и дипломы. Их множество, но это не главное для меня. Гораздо важнее – видеть счастливые глаза учеников. От этого счастлива и я сама! – делится наша землячка. – Выход в финал стал для меня неожиданностью, ведь в конкурсе принимали участие педагоги со всей области! Во втором туре, проходившем в Нижегородском губернском колледже, встретились

15 финалистов. Мы пообщались с коллегами, а потом поднялись на сцену, показали свои "Визитные карточки" и ответили на вопросы жюри. Меня спросили, можно ли современного ребёнка оторвать от гаджетов. Это просто – нужно увлечь его интересной деятельностью и тем самым направить внимание в нужное русло. На второй вопрос – что я посоветовала бы родителям – я ответила так: создавать крепкие дружные семьи, любить своих детей и воспитывать их своим примером.

На правильном пути

О том, что нужно показывать положительный пример ученикам, вести их за собой, в Мотызлейской школе помнят всегда. И акции, которых проводят великое множество, направлены как раз на то, чтобы научить ребят правильным вещам. Вот несколько недавних патриотических проектов: "Солдатский суп", "Подарок для бойца", "Вместе для Победы". Это педагоги и школьники (и их родители) собирали посылки для наших бойцов на СВО.

– На уровне округа наша деятельность не остаётся незамеченной, – подытоживает сказанное Марина Шилкина. – Для меня особо ценна благодарность от Вознесенского благочиния за духовно-нравственное и патриотическое воспитание детей и молодёжи. Значит, мы идём верной дорогой! Да, нам не всё легко даётся, но мы стремимся преодолеть любые трудности! Мы знаем: у нас всё получится, потому что вместе мы – сила!